对基于数学思想培养高中生物学习理性思维的研究

作者：姚丽梅

来源：新课程(下), 2018, (07): 242.

• 数学思想
• 培养
• 高中生物
• 理性思维

根据最新的生物教学调查显示,将数学思想应用到高中生物的学习,可以有效地提升高中生的生物成绩,也可以让其更容易理解生物的有关知识。从三方面展开论述,分别为函数思想、数形结合、类比思想在高中生物学习的应用,旨在有效培养高中生的生物学习理性思维,希望可以给其他同仁提供借鉴。