初中化学酸碱盐教学中的问题及策略分析

作者：冯荣锋

来源：新课程(教育学术版), 2019, (02): 99.

• 初中化学
• 酸碱盐教学
• 策略研究

在初中化学教学过程中,学生对于酸碱盐物质的学习一直都是重点也是难点。因此,这就要求化学教师在酸碱盐知识讲解时,注重引导学生对知识加以深刻理解。帮助学生将抽象的化学知识进一步具体化、生活化,使学生可以根据实际情况展开联想,增强学生对化学反应方程式的学习理解,进而提高初中化学酸碱盐知识部分的教学质量。