“三融”促学习

作者：夏满; 代婷

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (11): 29.

<正>湖畔小学自建校起,一直致力于打造一个由学生、同伴、家长、社区、环境组成的学习社群,并尽可能多地提供条件、环境和资源支持,让融合的方式、融通的资源、融洽的关系(简称"三融"),共同作用于学习的过程,着力激发学生自我学习和自我发展,促进学生达成知识和技能的融会贯通,提升能力,发展核心素养。方式融合,学习多元。体育馆内,一节特殊的课——《我是小小美猴王》的体育与信息技术整合课正在进行。