从课程与教学理论管窥高中语文阅读教学中的有效提问

作者：王钰

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (03): 113-114.

• 课程与教学理论
• 教育心理学
• 阅读教学
• 有效提问

课程与教学理论与语文阅读教学中的有效提问密切相关。运用教育心理学理论指导提问,会增加提问的有效性。有效提问是教学过程中一个重要环节。提问要尊重学生发展的阶段性、差异性,要契合学生的兴趣和"最近发展区",这样提出的问题才有层次性和启发性。

• 单位
  西华师范大学