心理学课程一直是高等师范院校的师范类必修课程，也是多年来高师课程建设改革的重点，对于培养未来教师有着重要的理论储备和实践锻炼作用。该文从教学生活化理念在高师心理学课程的实践应用出发，系统梳理了心理学课程教学生活化的渊源，从心理学知识、心理学课程和心理学学习三个角度分析心理学课程教学生活化的可行性，提出生活化的教学内容、拓展式的教学手段和延伸式的教学形式三个方面的教学策略。
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