《中国近现代史纲要》是全国高校必修课程,史料是历史学习研究的基础与重要方法。教学实践表明,《中国近现代史纲要》课堂引入史料阅读与研究,具有明显的双重成效。以史料为载体形象化导入思想政治教育目标,学生学习兴趣被激发;史料自有定法,为解决困惑,学生能将诸如无征不信、孤证不立、史料互证等方法自觉应用;通过以上诸法,大多数学生能贯通历史与现实,不仅增强了思辨力,其爱国情怀也如春风化雨般得到提升。
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