小学道德与法治课堂法治教育的有效实施策略

作者：陈丽梅

来源：天津教育, 2021, (33): 38-39.

• 小学道德与法治课堂
• 法治教育
• 有效
• 实施策略

小学生在成长的过程中，不仅需要家庭、学校、社会的呵护，还需要法律的保护。小学道德与法治教师向学生传播法律知识，对学生实施法治教育，有助于学生发现生活中的法律，使学生形成法治意识。但是，目前小学生在法治学习方面还存在不足，需要进一步的探究。基于此，教师将目光放在了学生的生活、课本、合作、实践活动上，通过不同的教学手段，对学生进行了引领，让学生理解了法治意义，端正了学生的态度，深化了学生的实践。