<正>幼儿教育,特别是口头表达能力的培养,需要教师扩展教学资源,激发幼儿参与兴趣。民歌民谣是我国多个民族发展过程中积累下来的文化,是我国民族艺术。将其运用于口语教学中,效果明显,需要教师多做教研,提升教学水平。一、选择民谣民歌提高幼儿口语水平的原则受习俗、语言与生活环境的影响,我国的民歌民谣形式种类繁多,内容广泛,但是其中有很多不适合幼儿的内容。因此要在去其糟粕,挑选优秀的作品当作口语训练的资源。对于民歌民谣的选择,主要有下面几个原则:
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