目前中国正处于新课程教育改革的关键时期,因此涌现出了大批的全新教学理念,"学伴用随"原则就是其中之一。该原则要求英语教师适当地转换传统教学思想,构建出读、说、写有机融合的现代化课堂。在阅读教学中讲解基础知识与写作技巧,用有效互动探讨语言结构,最终布置写作任务,实现以读促写教学,促进学生英语核心素养的发展。基于此文章将以高中时期的英语教学为例,探析"学伴用随"原则构建以读促写教学模式时的具体应用方法。
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