系统解剖学课程是医学生必修的基础课程，其教学效果直接影响医学生的发展。其传统的教学目标设置单一，以传授知识、技能为主，忽略了情感与价值观的培养，阻碍了医学生的全面发展。因此，构建并在教学过程中落实课程三维教学目标非常有必要。总结了原系统解剖学课程目标存在的问题，介绍了基于三维教学目标的系统解剖学教学设计，以期提高解剖学教学质量。
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