摘要
<正>近年来,"学分银行"制度一直是教育研究的一个热点,中国要想在教育转型这一关键时期少走弯路,就必须借鉴国内外的各类学分互认模式,形成具有中国特色的"学分银行"系统。本文经过多方调研并查阅了大量的资料,在对"学分银行"制度有深入认识的基础上,结合国内教育现状,从高职教育入手,提出了在"学分银行"制度下对高职院校课程开发的一些看法和建议,为高职今后的课程开发指明方向。"学分银行",顾名思义,就是借鉴银行系统,将学习者所学到的技能及知识,根据对应的权重,转换成学分,存入一个类似银行的系统。这个系统可以是单个学校,也可是一个学校联盟,亦可以是一个教育服务机构。学习者可以在
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