科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为了解国内英语学习动机减退现象研究的特点和存在的问题,采用机器高级检索和人工筛选相结合的研究方法,从中国知网选出183篇以英语学习动机减退现象研究为主题的国内期刊论文作为研究对象,采用文献计量学方法从年载文量变化、研究对象分布、研究时段、研究内容、研究方法以及研究结果共六个方面进行统计分析发现,国内英语学习者的学习动机减退现象研究已由萌芽期、发展期迅速进入衰退期或转型期,在校大学生成为主要研究对象,多数研究主要是共时性研究,且研究内容侧重于英语学习动机减退现状、影响因素及解决策略,问卷调查和访谈相结合成为主要研究方法,研究成果具有趋同性,即认为语言、教师、学生和环境等是导致英语学习者学习动机减退的主要因素。在此基础上提出了关于探讨国内英语学习动机减退现象研究未经历成熟期而直接进入衰退期(或转型期)的原因,以及关于加强对英语学习动机减退现象的历时性研究、对诸如少数民族学生、残障学生等特殊群体英语学习动机减退现象的研究、对英语学习动机减退现象的关联研究,以及对英语学习动机减退现象的创新研究。
- 单位
