“互联网+”背景下宏观金融课程群的教学内容改革研究

作者：韩颖

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(04): 162-164.

• “互联网+”
• 金融学
• 教学改革

"互联网+"背景下,宏观金融课程群(包括金融学、国际金融学和中央银行学)的教学内容,包括货币形态、金融市场、金融工具、金融机构的功能、货币供求理论、货币政策与金融监管等多方面都发生了变化,因此有必要对宏观金融课程群的教学内容进行改革,整合原有知识点,增补与互联网金融有关的相关知识点。

• 单位
  武昌首义学院; 经济管理学院