有效评价在小学数学课堂教学中的运用

作者：汪志基

来源：数学大世界(上旬), 2019, (12): 94.

<正>教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量。笔者所在的学校是一所农村中心小学,并担任了学校教研组组长,在教学过程中,尝试运用一些评价手段分析和评定,经过长期观察和运用发现,有效的评价可以激发学生学习的兴趣,让学生主动地融入教学中,积极表现自己,使课堂氛围充满生机,更加具有活力,学生学习更加自信、投入。一、语言准确评价真实评价学生,使语言真正起到传情达意、交流思想、消除误会、拉近距离、增进了解的作用。不能绝对的鼓励,我们也应指出学生的错误,适当的评价,让学生得到很好的自我认识,知道应努力的方向。