<正>一、缘起——目标不清,欲盖弥彰"同学们,这节课我们一起来了解太阳的知识……"——五年级上册《太阳》"同学们,这节课我们一起来学习竹节人是怎样制作的……"——六年级上册《竹节人》这是近期在一次赛课上听到的来自两位青年教师的开课导语,不禁引人思考:难道语文课就是为了教会学生"太阳的知识"及"竹节人是怎样制作的"?显然,
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