职业资格证书是高职学生就业的重要资本,高职院校在人才培养过程中,应该以此为导向构建人才培养模式。以国际经济与贸易专业为例,从专业形势、专业建设委员会的组建、实验室建设、校外培训基地建设、教学方法体系的改革、强化专业特色、"双师型"教师的培养、考核方式改革等方面展开分析,其中反映了许多来自一线专业工作人员的观点。
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