幼儿园主要通过开展与幼儿健康有关的经验和学习活动来进行健康教育,绘本与健康教育相结合符合幼儿的心理需要和特点。然而,当前幼儿园健康教育中绘本资源的运用面临很大困境,主要包括:绘本积累少、教育方式单一、师幼互动缺乏。针对上述现象,分析原因,提出应主要从国家、幼儿园、家庭三个方面共同努力,促进幼儿园健康教育中绘本资源的运用。
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