工程教育改革背景下的课程启示及教学改革——审美与技能结合的纺织品设计课程教学改革

作者：杨楠

来源：教书育人(高教论坛), 2019, (24): 104-105.

• 审美教育
• 技能
• 设计

在国家提倡"新工科"教育的背景下,针对纺织工程专业学生在审美教育方面较为缺失的现状,特别是纺织品设计的课程中遇到的由于审美能力较低造成的问题,以审美和技能的结合为课程目标,对课程的教学内容进行重组,通过教学方法、实验项目、反馈机制等多种手段结合,提高学生审美素质,帮助学生成为全面发展的高素质人才。

• 单位
  德州学院