浅谈小学低年级识字教学

作者：樊芳

来源：当代家庭教育, 2020, (08): 135.

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识字是低年级语文教学的一项重要任务,而识字教学的质量直接关系到语文教学的质量。对于一个小学生而言,识字是一个难点,加上低年级又以拼音识字教学为主,生字量又特别大,这就使学生识字学得快,忘得也快。因此在教学中我不断摸索,总结出几种行之有效的方法,使学生感受到识字的乐趣,识字变得轻松简单。