为应对新冠疫情对高校线下课堂教学造成的不良影响,按照教育部停课不停学的意见指示,各高校全面部署线上教学工作。文章基于作者的一线教学经验,探索由线下授课向线上教学实现高质量的转型之路,基于作者对线上教学的理解,分析线上教学活动遇到的三大困难,提出解决办法,并进一步剖析,提出建设学习型社群的建议。