美术课程是学生在九年义务阶段中必须要学习的一门课程,旨在锻炼学生的想象力以及动手实践的能力。这门课程不属于文化课而是属于艺术课。那么传统的小学美术教学都是以教师讲课为主,学生动手操作为辅,基本上都是理论的教学。而随着教学改革的不断深入,现在课堂都是以学生为主教师为辅,旨在锻炼学生的自主学习能力,这种自主性的教学模式不仅赋予小学美术课新的生命力,而且还让学生的整体素质和情感都得到了发展和提高。本文就小学美术课堂教学所存在的问题,以及如何在小学美术课堂教学中提高学生的自主性学习进行阐述。
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