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摘要
对于一个英语学习者来说,在各个阶段的英语学习活动中,语法成分分析几乎都是一个不可避免的话题。站在教学的角度上来看,语法成分的讲授也具有一定的挑战性,倍受教师关注。并且,在这一个学术点上,很多语法界的专业人士都拥有自己的研究风格,譬如有的偏重于总结句子结构的共性,而有的又专注于捕捉同一大类中各个例证的差别,可谓各有所长,各显神通。学子们也由此能在不同的视角下获益良多。在对英语句子结构的语法分析上,一种比较常见的模式是以前人总结出的语法"模板"去"套"实际遇到的句子。这一方法有其可取之处,对很多句子都能奏效。然而,英语的语法实际上也有"刚性"和"弹性"之分。从表面上看,一些句子的语法结构是用模板"...
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单位成都大学
