“互联网+”时代语言自主学习研究：成就和展望

作者：车琳; 王可; 赵秀玲

来源：中外企业家, 2020, (05): 204.

• 语言自主学习
• 互联网+教育
• 成就和展望

"互联网+"时代与教育信息化改革使互联网与现代课堂有机融合,发展出个性化的自主学习。本文旨在梳理国内外语言自主学习研究成果,总结语言自主学习研究现状,揭示研究不足,展望发展趋势,为语言自主学习研究提供理论基础。

• 单位
  东北林业大学