大中小(幼)一体化体育课程体系建设的意义

作者：周誉

来源：中国学校体育, 2018, (09): 32.

• 体育课程体系
• 身体素质
• 敏感期

<正>现行体育与健康课程标准指出,提高学生身体素质和帮助学生形成健康的生活方式是诸多体育课程目标中的2个关键性目标。在此,笔者从运动人体科学的角度来谈一谈大中小(幼)体育课程一体化对实现体育教育这2个目标的重要意义。一、把握敏感期,提高学生身体素质良好的身体素质对于人的一生而言至

• 单位
  中国教育科学研究院