传统文化教育的价值诉求与路径建构

作者：曹勇

来源：中国校外教育, 2018, (04): 9.

• 传统文化教育
• 价值诉求
• 路径建构

先详细分析了传统文化教育的价值诉求,指出传统文化教育是实现"中国梦"的内在需求,是实现教学改革的现实需求,有助于建设校园文化,也有助于学生的全面发展。后概括性地阐述了推进传统文化教育传播的实现路径,以期为研究本课题的相关教研人员提供理论参考。