<正>新课程理念认为,在课堂教学中,恰当的故事情境探究活动可以激发学生学习兴趣、调动学生思维,师生之间、生生之间多边互动、交流共享、体验情感、促进反思,最终促使学生形成正确的价值观念和道德践行力。然而,在课堂教学中,要真正讲好故事并非易事。教师怎样才能讲
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
