案例教学法在初中道德与法治课教学中的运用

作者：张永辉; 周蓉华

来源：西部素质教育, 2018, 4(11): 58.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201811033

• 案例教学法
• 道德与法治
• 生活化

为了探究案例教学法在初中道德与法治课教学中的运用,文章从三个方面分析了案例教学法在道德与法治课教学中运用的优势,并对案例教学法的运用提出了四条途径,包括进行生活化的案例设计、进行科学化的案例呈现、进行主体化的案例讨论、进行素养化的评价反馈。