学会思考：发展与提升思维的三种方法

作者：何春荣

来源：新课程, 2022, (21): 146-147.

<正>随着智能时代的到来，启动学生思维，让他们学会思考已迫在眉睫。叶圣陶说：“思考也需要语言材料。”思考的过程就是不断组织语言材料的过程和语文实践的过程。因果、假设、比较是人类认识事物、探究本质、把握规律的三种主要思维方法。因此，在小学语文教学中，教师应依据学科特点和优势，用因果、假设、比较三种思维方法培养学生会思考，促进学生思维的发展和提升，为他们的终身发展奠定基础。