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摘要
本文以联合国教科文组织发布的《全球媒介与信息素养评估框架》为参照,根据中国互联网发展与网民实际情况进行了本土化优化,并以农村到城市务工的城市新市民为研究对象,对其网络素养及其影响因素进行了测量与评估。结果显示,城市新市民网络素养测量量表具有较好的信度与效度,能够客观反映出他们的网络素养状况。同时,城市新市民网络素养整体状况向好,但存在着高使用与评价能力、低创新与传播能力的不平衡局面。鉴于他们个体差异、上网条件与教育需求等情况的不同,应开展有针对性的群体性网络素养教育活动。
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单位浙江传媒学院
