博采众长 相得益彰——DIS实验与传统实验的对比分析

作者：谢建兴

来源：中学理科园地, 2019, 15(02): 21-24.

• DIS实验
• 传统实验
• 对比分析
• 高中物理

通过"验证牛顿第二定律"实验,对比分析DIS实验与传统实验的各自优势和劣势,以"择其善者而从之,其不善者而改之"来优化常规实验结构,探索一种更符合《普通高中物理课程标准》的高中物理实验教学方法,发挥实验的最大效果。