阅读能够有效提高学生对于语文知识的认识,同时还能够促使学生的心灵得到成长。在初中语文教学过程中,教师要引导学生开展丰富的课外阅读,这对学生的成长乃至今后的发展都具有非常重要的意义。现阶段虽然部分语文教师也在带领学生开展语文阅读的学习,但是学生在阅读的过程中缺乏深入的思考,教师需要结合当前阅读的现状进行分析,并且提出语文课外阅读教学的改进策略。