让数学核心素养在课堂里扎根

作者：孙晓晴

来源：基础教育研究, 2019, (22): 80-81.

• 核心素养
• 数学思维

核心素养是当下教育领域的热点话题,文章以一节数学实验课"正方体展开图"的教学为例,阐述如何通过合理的设计和精心的安排,在数学实验课堂中,切实有效地培养学生的数学思维能力,让数学核心素养得到充分发展。