“小程序+AI”课程设计与实践

作者：段晨

来源：中小学信息技术教育, 2021, (10): 66-68.

• 游戏思维
• 小程序
• 人工智能
• 课程开发

本文介绍如何在高中设计并实践关于"小程序+AI"的原创校本课程的过程。引入当今流行的小程序开发,并基于游戏思维设计课程。用小程序作为载体来学习Web前后端开发知识,并与人工智能技术结合,鼓励学生开发应用程序解决生活中遇到的实际问题,加强学生信息技术的学科核心素养,培养创新精神。

• 单位
  清华大学附属中学