随着新课改进程的不断推进,对各学科的教学目标也提出了更高的要求,指出学科教学不仅要传授学生基础知识和技能,更要培养学生的学科核心素养。文章主要论述了小学音乐教师在教学活动中,从激发学生学习兴趣,重视提升旋律感,增强音乐体验,发展音乐创造力等几个方面为切入点,把学习音乐知识技能和培养核心素养有效融合起来,在教学中潜移默化地助推音乐学科核心素养的养成,为学生终身学习音乐提供可持续发展的能力保证。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
