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摘要
在教育信息化持续深化的时代背景下，要想使小学数学课堂教学取得更好的成效，教师应当将互联网资源与之进行有效结合，进而在打造小学数学高品质课堂方面实现更大的突破.但目前一些教师在这方面还没有引起重视，互联网资源的应用相对比较薄弱.本文从打造小学高品质课堂的角度，就如何更有效地融入互联网资源进行了研究和探讨，在简要分析融入互联网资源重要性的基础上，重点分析了互联网资源融入课堂存在的制约因素，最后提出了优化对策，旨在为促进互联网资源更科学、更系统、更有效地融入小学数学高品质课堂当中提供参考与借鉴.
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