小学英语以趣激学的方法和策略

作者：张明玉

来源：青海教育, 2020, Z1: 76.

• 小学英语
• 趣味教学
• 方法策略

在小学英语教学中,要以趣激学,激发学生口语表达、逻辑推理、语感分析、主动识记的潜能,通过情境创设、音乐导入、游戏模式、思维导图等方法,提高学生英语学习兴趣,强化学生英语学习信心,最终达到提高课堂教学效率、促进学生全面发展、提高学生英语语言素养和思维认知水平的目的。