摘要

感恩教育是高中生德育的重要组成部分,孝敬文化对学生感恩之心的濡养有比较良好的效果。语文教师应当成为学生感恩情怀的塑造者,面向课内,延伸课外,组织活动,挖掘、丰富、实践孝敬文化,培养感恩情怀。汲取了孝敬文化菁华的感恩教育,能全面激活学生的感恩能量,有效保障感恩教育目标的实现。