南开大学排球教学“链式双螺旋”策略的研究

作者：游江波; 李骏

来源：体育学刊, 2008, (04): 61-64.

DOI：10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.2008.04.016

• 排球教学
• 链式双螺旋策略
• 身心发展
• 南开大学 volleyball teaching
• chain type double helix
• physical and mental development
• Nankai University

依据现代教学的理论,提出排球"链式双螺旋"教学策略,在教学过程中以排球技术、战术、比赛能力的"螺旋式"提高,以积极的情绪体验而引起兴趣、动机、自尊、品德、社会适应性等心理素质的"螺旋式"提高为两个"螺旋",通过比赛情境以及学生心理具体化目标(经"目标演绎")的过程性自评、互评作为"链","双螺旋"相互渗透作用,逐渐上升,目的是使学生在掌握排球技、战术的同时,心理健康、社会适应等得以同步、全面的发展。

• 单位
  天津外国语大学; 南开大学