科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
2017年版的《普通高中英语课程标准》中明确提出了要培养"具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人"的总目标。按照课标的要求,不仅要培养高校学生运用英语的能力,还要在此过程中弘扬中华民族的优秀传统文化,在学习外语的过程中不忘传播中国文化、发出中国声音,以更好地将中国文化推向世界的舞台。这也是本课题要研究的重点问题,即探索如何培养高校学生用外语来讲好中国故事的能力,引导更多的青少年树立文化自信和民族自信,为中华民族的伟大复兴作出贡献。
- 单位
2017年版的《普通高中英语课程标准》中明确提出了要培养"具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人"的总目标。按照课标的要求,不仅要培养高校学生运用英语的能力,还要在此过程中弘扬中华民族的优秀传统文化,在学习外语的过程中不忘传播中国文化、发出中国声音,以更好地将中国文化推向世界的舞台。这也是本课题要研究的重点问题,即探索如何培养高校学生用外语来讲好中国故事的能力,引导更多的青少年树立文化自信和民族自信,为中华民族的伟大复兴作出贡献。
