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摘要
Web2.0是相对Web1.0的全新的一类互联网技术应用的统称。Web1.0的主要特点在用户通过浏览器获取信息。Web2.0则更注重用户的相互作用,用户既是信息网站内容的浏览者,也是网站内容的设计者。所谓网站内容的设计者是说互联网上的每一个用户不仅仅是互联网的读者,同时也是互联网的作者;不再仅仅是在互联网上冲浪,同时也成为波浪制造者;在模式上由单纯的"读取"向"写出"以及"共同建设"发展;由被动地接收互联网信息向积极主动创造互联网信息发展,从而更好人性化!本文主要自身职业和专业角度来探讨信息技术与教育中的人关系的定位,分析教育中的人如何面对技术发展自主性的影响以及信息技术融合人的思想或者社会的...
