系统教学评价法是小学课堂教学活动的主要组织方式,对提高教学效率和教学效果有指导作用。本文根据教学反馈系统软件的收集和输出功能取得小学数学教学成果,探索如何用软件服务于教学的问题。系统教学评价法针对学生在错误中暴露的数学思维和数学心理,研究应对教学策略,提高教师反思能力和课堂效率,发展了学生的创造性思维。
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