礼节是国家和社会的基本道德规范,也是精神文明建设的一个重要内容。本文针对商务礼仪的特点,结合高职学生的具体情况,着重探讨了其课堂教学模式。本文着重于运用各种教学手段,以活跃课堂氛围、强化课堂训练、提高学生的专业实践能力、重视对学生综合素质的培养。