物理学科的特点是理论与实践相结合，学校开展相关实验教学培养学生物理学科的基础理论知识，有助于为学生日后的学习奠定坚实基础。物理实验能体现出物理知识在现实世界中的表现形式，实验教学能帮助学生增强动手能力和对现实物理现象的观察力。而当下物理教学偏重理论知识的培养，实验课占比较少。基于此，文章阐述了当前初中生物理实验操作存在的主要问题及其原因，提出提高学生物理实验操作能力的方法和途径。
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