在高中语文教学中,散文教学一直是个大难题。主要存在学生不懂、不爱读、理解浅层次等问题,而作为教师也往往会有一定的固化教学模式,使得散文教学不是流于形式,就是一潭死水,没有活力。所以本篇由目前在散文教学中存在的问题入手,浅析应对策略,旨在有效探究散文阅读的途径,落实语文核心素养及高中语文课程标准,让学生感知中华文化的博大精深,获得良好的审美体验。
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