关于深度备课的问卷调查与分析报告——以吴江区平望第二中学为例

作者：王怀念

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (07): 23.

• 深度备课
• 高品质课堂

本调查报告分为问卷的编制和实施、问卷的分析与思考和深度备课的策略建议三大部分。本文还提出了三条策略,一是知识性备课向策略性备课转变;二是个体备课向集体备课转变;三是结果管理向过程管理转变。