团体心理规范化培训对改善新入职护士心理状况的效果分析

作者：夏英华; 张昊; 马艳茹; 王虹; 甘建辉

来源：护理管理杂志, 2016, 16(10): 707-709.

• 团体心理规培
• 新护士
• 交往焦虑

目的评价团体心理规范化培训对改善新护士心理健康状况的效果。方法选取2012年3月至2013年3月180名新护士为对照组,采用常规培训法;选取2013年4月至2014年4月180名新护士为实验组,采用团体心理规范化培训,包括6次课程,每次课程进行热身引导、开放互动、分享体验和成长评价共4个方面内容。结束后,采用简易应对方式问卷、交往焦虑量表、领悟社会支持量表评价两组培训效果。结果培训后,实验组新护士积极应对方式、交往焦虑得分、领悟社会支持等明显改善(P<0.01或P<0.05)。结论团体心理培训能有效降低新护士社交焦虑水平,提高新护士领悟社会支持和积极应对水平。

• 单位
  唐山市人民医院