统编教材神话单元项目式学习策略探究——以四年级上册第四单元为例

作者：金磊

来源：语文建设, 2023, (02): 74-76.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.02.021

• 真实情境
• 项目式学习
• 神话教学

情境的设置，能够为语文教学营造良好的教学氛围，激发学生学习的积极性。本文从神话单元项目式学习策略的研究入手，通过真实情境的设置，引导学生对文本进行探索，落实语文要素，实现思维能力的提升。