基于PDCA的大学计算机基础实践课程探索

作者：范开涛; 普运伟

来源：计算机教育, 2019, (04): 154-158.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.04.038

• 大学计算机基础
• PDCA
• 持续改进
• 教学改革
• 实践创新能力

分析计算机基础教学存在的问题,介绍PDCA循环基本原理,并以昆明理工大学开设的新概念IT实践课程为例,提出利用PDCA循环,从教学管理和教学组织两方面持续改进课程的教学改革思路。

• 单位
  昆明理工大学