小学数学“应用题”教学思考

作者：李文淑

来源：当代家庭教育, 2020, (03): 153.

• 小学数学
• 应用题
• 数学思维

在小学数学教学中,应用题教学非常重要,既是重点又是难点。老师在教学时需引导学生理清其中隐含的数量关系和逻辑关系,通过探究分析找出解决问题的策略,并在归纳反思中进一步整合知识,丰富学生的认知体系,提高学生的数学思维能力。