<正>一、小学语文教学中培养学生积极人格特质存在的问题现阶段,小学语文教学中培养学生积极人格特质的方式缺乏多样性,比较单一。在培养小学生积极人格特质的过程中,部分小学语文教师通常只是照搬小学语文教材中的内容,对小学生进行爱国主义精神等的培养,并没有将之贯穿在小学语文教学的每一个环节中;部分教师思想落后,教育方式陈旧,并将提高学生的考试成绩作为教学目标,对小学生积极人格特质的培养不够重视。
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